Musik: Du son à l'émotion

2 novembre 2012 au 10 mars 2013

Venez découvrir comment la musique peut exprimer toute une gamme d’émotions en créant votre propre extrait musical à l’aide d’un baladeur numérique. Laissez-vous guider par des musiciens et des scientifiques dans les 7 zones de cette expérience, afin de choisir un rythme, des mélodies et des timbres qui composeront votre création. Partagez-la ensuite avec vos amis!

Rencontrez virtuellement des chercheurs du milieu musical provenant de laboratoires mondialement reconnus, qui étudient scientifiquement la musique, et participez à des activités inspirées de leurs recherches. Vous vivrez des expériences surprenantes.

Collaboration spéciale du groupe Simple Plan.

Plus d'information

COMITÉ SCIENTIFIQUE

Sean Ferguson
Doyen et professeur de composition, École de musique Schulich
Université McGill
http://www.music.mcgill.ca/
http://www.mcgill.ca/music/

Serge Lacasse
Professeur agrégé, Faculté de musique
Directeur, Laboratoire audionumérique de recherche et de création 
Université Laval
http://www.lefil.ulaval.ca/articles/voix-humaine-22321.html
http://www.crilcq.org/

 

Stephen McAdams 
Professeur, École de musique Schulich
Directeur, Music perception & Cognition Laboratory
Université McGill
http://mt.music.mcgill.ca/mpcl/people/stephen-mcadams
http://www.mcgill.ca/mpcl/

Isabelle Peretz
Professeure titulaire, Département de psychologie, Université de Montréal
Codirectrice, Laboratoire international de recherche sur le cerveau, la musique et le son (BRAMS)
http://diplomes.umontreal.ca/revue/420/profil-2.html
http://www.brams.umontreal.ca
http://www.brams.org/

Jean-François Rivest
Professeur titulaire, Faculté de musique, Université de Montréal
Directeur artistique, Orchestre de l’Université de Montréal
http://www.musique.umontreal.ca/personnel/rivest_jf.html
http://www.musique.umontreal.ca/ensembles/ensembles_oum.html

Caroline Traube
Professeure adjointe, Faculté de musique
Directrice, Laboratoire d’informatique, acoustique et musique
Université de Montréal
http://www.musique.umontreal.ca/personnel/traube_c.html
http://liam.oicrm.org

Danick Trottier
Professeur invité, Faculté de musique
Directeur adjoint, Laboratoire musique histoire et société (Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique)
Université de Montréal 
http://www.musique.umontreal.ca/
http://lmhs.oicrm.org/

Vincent Verfaille
Professeur invité, Faculté de musique
Chercheur invité, Laboratoire d’informatique, acoustique et musique
Université de Montréal
http://www.musique.umontreal.ca/personnel/verfaille_v.html
http://liam.oicrm.org

Autres laboratoires de recherche montréalais

Centre interdisciplinaire de recherche en musique, médias et technologie 
http://www.cirmmt.mcgill.ca/

Laboratoire de recherche sur les musiques du monde (Université de Montréal)
http://lrmm.oicrm.org/

Laboratory for Music Perception, Cognition and Expertise (Université McGill)
http://daniellevitin.com/levitinlab/LabWebsite/

 

LIENS UTILES

Test : Êtes-vous amusique ?
http://www.brams.org/2012/07/study-on-amusia/?set_language=en
Un test des habiletés musicales mis au point par Isabelle Peretz, chercheuse et membre du comité scientifique de l’exposition. À ne pas manquer !

Le cerveau musical – Comment percevons-nous la musique ? 
http://www.radio-canada.ca/tv/decouverte/26_music/index.htm
Reportage écrit (quelques segments audiovisuels) sur la perception de la musique d’un point vue neurologique.

Musique et cerveau
http://pilule.telequebec.tv/occurrence.aspx?id=597
Dossier sur la musicothérapie (les effets de la musique sur la santé et le bien-être) – Reportage écrit et segment audiovisuel de l’émission.

Pourquoi aime-t-on la musique ? 
http://www.futura-sciences.com/fr/doc/t/medecine-1/d/musique_929/c3/221/p1/
Silvia Bencivelli, journaliste scientifique, aborde différents thèmes dont la musique et le langage, la musique de nos émotions, et les effets de la musique sur le corps.

Les instruments de musique : un monde étonnant ! 
http://www.museevirtuel-virtualmuseum.ca/sgc-cms/expositions-exhibitions/musique/00.html
Une exposition virtuelle qui présente la diversité des instruments de musique dans le monde.

La plus jolie fin du monde
http://www.zviane.com/prout/categorie/japprends-la-musique-et-jme-fais-pas-chier/ 
Un mini-cours de musique. Instructif et rigolo !

Panorama des modes musicaux : comment ces derniers influencent-ils les émotions ?
http://spirit-science.fr/doc_musique/Modes_defile.html

La musique de film et les couleurs modales : créer des atmosphères musicales avec les sept modes de l’échelle diatonique
http://www.compositeur-arrangeur.com/blog/index.php/37-la-musique-de-film-et-les-couleurs-modales-creer-des-atmospheres-musicales-avec-les-7-modes-de-l-echelle-diatonique 
Comment utiliser les modes musicaux (majeur, mineur, etc.) pour créer des émotions particulières. Les conseils d’un compositeur de musique de film.

BIBLIOGRAPHIE

Bencivelli, Silvia. 2009. Pourquoi aime-t-on la musique ? Oreille, Émotion, Évolution. Paris : Belin – Pour la science, 231 pages.
De Néandertal à la génération « Métal », de Pythagore aux études sur le cerveau, cet ouvrage fait le point sur la capacité qu’ont les sons d’émouvoir et de soigner.

Sacks, Oliver. 2009. Musicophilia : La musique, le cerveau et nous. Paris : Éditions du Seuil, 472 pages.
La musique peut nous émouvoir jusqu’au tréfonds de notre être, nous inciter à danser ou nous rendre tristes et nostalgiques. Notre dimension musicale est ici décrite dans toute son étendue et sa profondeur, d’un point de vue scientifique, philosophique et spirituel.

Decreux, Éric. 2008. Mathématiques, sciences et musique : Une introduction historique. Paris : Ellipses, 301 pages.
Une perspective historique sur les liens étroits qui unissent la musique, les sciences et les mathématiques.

Chouard, Claude-Henri. 2009. L’oreille musicienne. Paris : Gallimard - Folio Essais, 406 pages.
L’auteur explique comment l’oreille, le système nerveux central et le cerveau analysent la musique et la font vivre en nous.

Meyer, Leonard B. 2011. Émotion et signification en musique. Actes Sud, 288 pages.
Comment une œuvre musicale déclenche-t-elle les émotions ? Quels sont les facteurs déterminants dans ce processus ?

Tournès, Ludovic. 2011. Du phonographe au MP3 : Une histoire de la musique enregistrée, XIXe - XXIe siècles. Paris : Autrement, 162 pages.
Histoire et évolution de l’enregistrement et la diffusion de la musique.

Lemarquis, Pierre. 2009. Sérénade pour un cerveau musicien. Paris : Odile Jacob, 224 pages.
Comment notre cerveau est-il stimulé par la musique ? Cet ouvrage explique comment celle-ci influence et module plusieurs sphères de notre vie.

Serres, Michel. 2011. Musique. Paris : Le Pommier, 166 pages.
Dans ce livre, l’écrivain se fait musicien pour nous offrir une philosophie de la musique qui révèle le tréfonds de notre être, de nos cultures et du Monde.

Levitin, Daniel J. 2010. De la note au cerveau : L’influence de la musique sur notre comportement. (S. Sfez trad.) Montréal : Les Éditions de l’Homme, 267 pages.
Dans cette union révolutionnaire de l’art et de la science, le musicien devenu neuroscientifique, Daniel J. Levitin, explore le lien entre la musique — sa performance, sa composition, comment nous l’écoutons, pourquoi nous l’aimons — et le cerveau humain.

Zviane. 2007. La plus jolie fin du monde. Montréal : Mécanique générale, 300 pages.
Quand on est dans la vingtaine et qu’on mène de front une triple carrière de compositrice, d’enseignante de musique et d’auteure de bandes dessinées, on en a des choses à raconter ! Récits tirés de la vie ordinaire et palpitante de Zviane, une des conseillères de l’exposition Musik.

Michels, Ulrich. 1990. Guide illustré de la musique. Deux volumes. Fayard, environ 280 pages.
L’encyclopédie se partage en deux volumes. Dans le premier, on retrace l’histoire de la musique de la préhistoire au XVIe siècle et dans le second, on s’attarde sur la période du XVIIe siècle à nos jours.

Nattiez, Jean-Jacques. 2003. Musiques, une encyclopédie pour le XXIe siècle. Cinq volumes. Actes Sud, 1200 à 1500 pages.
Ouvrage regroupant un ensemble de textes qui mettent en évidence la façon dont, au tournant du troisième millénaire, on pratique, on transmet, on écoute et on analyse la musique.

Sons et musique : De l’art à la science. Pour la science, no 373 - Numéro spécial (Novembre 2008)
Dossier complet dans lequel on analyse les rapports entre la science et la musique. On y traite d’une multitude de sujets, dont les instruments d’hier à aujourd’hui, le son, et les émotions suscitées par la musique.

Le cerveau mélomane. L’Essentiel Cerveau & Psycho, no 4, Novembre 2010-Janvier 2011.
Coordination, émotions, mémoire... Les capacités cognitives mises en jeu par la pratique de la musique sont nombreuses. Découvrez la musique sous l’angle des neurosciences.

Giard, Catherine. 2012. « La bosse de la musique ». Québec Science, Volume Août-Septembre 2012.des neurosciences.
L’article traite du trouble de l’amusie.

OUVRAGES JEUNESSE

Audoin, Laurent – Les Petits Débrouillards. 2007. L’orchestre des instruments à la musique. Albin Michel Jeunesse, 58 pages.
Un livre pour découvrir l’orchestre, les instruments et les sons à l’aide de différentes expériences.

Professor Genius. 2006. Mon album de la musique. Montréal : Québec Amérique jeunesse, 63 pages.
Cet ouvrage encyclopédique traite notamment de l’histoire de la musique, des instruments, des compositeurs et interprètes, de la pratique musicale et de l’avenir de la musique.

Bednah, Sylvie. 2011. Les instruments du monde expliqués aux enfants. Paris : De la Martinière jeunesse, 125 pages. 
Une description détaillée des grandes familles d’instruments et un tour du monde, par continent, des instruments de musique.

Lamérand, Violaine. 2007. Instruments de musique. Toulouse : Milan Jeunesse, 29 pages.
Ce livre nous offre des idées de fabrication d’instruments de musique à l’aide de différents éléments présents dans la nature.