Tourbillon collectionne les billes. Plus les billes se déplacent longtemps dans un parcours, plus il est ravi! Il lance donc le défi aux enfants de lui construire un parcours avec différents objets amusants qui feront voyager ses billes longtemps.

- Durée: 60 minutes

Nous devons envoyer un robot en mission pour trouver une nouvelle planète habitable. Le super robot Sensass possède cinq sens, mais il faut lui apprendre les besoins et les limites des humains. Ce programme propose aux enfants le défi de calibrer les sens du robot et de l'éduquer.

- Durée : 60 minutes

Voici M-organe, véritable boule d’énergie! De la digestion à la respiration en passant par la circulation sanguine jusqu’aux muscles, ce n’est pas si simple! À travers des jeux interactifs format géant, les élèves suivront le parcours des aliments et de l’oxygène jusqu’aux muscles.

- Durée: 90 minutes

Le défi? Réaliser le bruitage et l'éclairage d'un conte autochtone. Les élèves participent à différentes expériences avec le son et la lumière. Ils s'amusent à pratiquer des effets sonores avec une vatiété d'objets et à explorer des effets d'éclairages avec différents projecteurs.

- Durée : 60 minutes

Pour l’adaptation scolaire ou les écoles à plus de 80 km du Centre des sciences.

Dans le confort de votre classe, fabriquez une invention qui vous permettra de déplacer une masse à l’aide du vent OU qui permettra à une balle lumineuse d’arriver au sol, mais sans s’allumer.

- Durée: 60 ou 75 minutes

Poulies, engrenages, leviers... En équipe, les élèves sont appelés à assembler des mécanismes, procéder à des tests, et habiller le tout en créatures conçues spécialement avec des objets du quotidien réutilisables.

- Durée : 90 minutes

En expédition au Nunavut... Mais à l'atterrissage survient un imprévu : le système électrique ne fonctionne plus! Les équipes doivent produire de l'électricité avec les ressources disponibles comme l'eau, le vent, les vélos et les moteurs de l'avion afin d'envoyer un S.O.S. radio!

- Durée : 90 minutes

Pour l’adaptation scolaire ou les écoles à plus de 80 km du Centre des sciences.

Dans le confort de votre classe, fabriquez une invention qui vous permettra de déplacer une masse à l’aide du vent OU qui permettra à une balle lumineuse d’arriver au sol, mais sans s’allumer.

- Durée: 60 ou 75 minutes

Une entreprise se voit confier le réaménagement de la Plage de l’Horloge du Vieux-Port de Montréal. Toute l’équipe doit faire preuve d’ingéniosité et de créativité pour imaginer une solution technologique dans laquelle un nouveau client voudra investir.

- Durée : 90 minutes

Causés par les plaques tectoniques, les tremblements de terre ont des conséquences sur la population humaine. Vos élèves seront responsables de créer des structures capables d’y résister et en les mettant à l’épreuve sur une plaque vibrante simulant un séisme.

- Durée: 90 minutes

Les élèves débattent de trois enjeux technologiques: résurrection d’espèces disparues, protection des données génétiques et cyborgs. Ils devront appuyer leur raisonnement sur une banque de faits scientifiques, puis confronter leurs idées et, surtout, nuancer leurs propos.

- Durée: 90 minutes

Pour l’adaptation scolaire ou les écoles à plus de 80 km du Centre des sciences.

Fabriquez en classe une invention qui vous permettra de déplacer une masse à l’aide du vent OU qui permettra à une balle lumineuse d’arriver au sol, mais sans s’allumer.

- Durée: 60 ou 75 minutes

Les élèves débattent de trois enjeux technologiques: résurrection d’espèces disparues, protection des données génétiques et cyborgs. Ils devront appuyer leur raisonnement sur une banque de faits scientifiques, puis confronter leurs idées en nuançant leurs propos.

- Durée: 90 minutes

Pour l’adaptation scolaire ou les écoles à plus de 80 km du Centre des sciences.

Fabriquez en classe une invention qui vous permettra de déplacer une masse à l’aide du vent OU qui permettra à une balle lumineuse d’arriver au sol, mais sans s’allumer.

- Durée: 60 ou 75 minutes

Pour l’adaptation scolaire ou les écoles à plus de 80 km du Centre des sciences.

Dans le confort de votre classe, fabriquez une invention qui vous permettra de déplacer une masse à l’aide du vent OU qui permettra à une balle lumineuse d’arriver au sol, mais sans s’allumer.

Gagnant du prix "Coup de coeur de Télé-Québec 2019"

- Durée : 60 ou 75 minutes

Pour l’adaptation scolaire ou les écoles à plus de 80 km du Centre des sciences.

Dans le confort de votre classe, fabriquez une invention qui vous permettra de déplacer une masse à l’aide du vent OU qui permettra à une balle lumineuse d’arriver au sol, mais sans s’allumer.

- Durée: 60 ou 75 minutes